Friday, 10 May 2013

Membaca secara kumpulan.分组朗读(一)

http://youtu.be/As9LC7XfD-k

Aktiviti" Jaga Telur" "护蛋活动“

Menjelang Hari Ibu, kelas saya telah mengadakan aktiviti "Jaga Telur". Murid-murid dipesan mengalungkan telur dan menjaga telur yang belum masak  supaya tidak pecah dari awal pagi sampai petang.Dengan aktiviti itu, murid-murid berpeluang mengalami perasaan ibu yang mengandungi bayi. Selepas aktiviti itu, murid-murid telah mengkongsikan pengalaman mereka dalam beberapa jam itu.Mereka memberitahu bahawa menjaga seorang anak bukanlah satu kerja yang senang. 

母亲节将近,我班来个“护蛋活动”,同学们要把一个装有生蛋的袋子挂在肚前。从上午7时至12:30pm。借此活动让孩子体验母亲怀孕,照顾孩子的辛苦。最后一堂课则来个分享,同学们的感触各异:

A:“下课时,我闯过一个“人挤人的关卡”,因为我到贩卖部买 

       东西,那里有很多人,但最终还是成功把孩子保护好。”

B:“我好紧张,因为下课时有很多人,我须要慢慢地走,好不 

       容易才成功站在Uncle面前。”

C:"我很小心照顾我的孩子,因为我不想让他有任何损伤,我 

       不想听不见他的声音,想看见他成功出世。”(*出世即放 

        学前交给老师看自己的孩子尚完美)

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

 

学生分享后,同学们进行写话。

 Kiss my baby 亲亲我的宝宝!
 Pelajar itu menyanyi lagu untuk "anaknya".这个学生好可爱,他为宝宝唱催眠曲。

 Saya berjaya menjaga anak saya sampai petang. 放学了,我成功保护我的孩子!

Friday, 3 May 2013

查词典比赛 Pertandingan Penggunaan Kamus

memikat minat murid untuk mencari makna kosa kata yang tidak faham sendiri. Tengoklah, kumpulan yang mana paling cepat menghabiskan soalan.

爱让孩子自动自发查词典,几乎每堂华文课都让孩子学查一两个字。

来个“查词典比赛”吧!看看哪一组最快完成任务。